Apa ini oma usu, bagaimana cara masangnya oma usu tak tau adek de ujar aqira, payah macam mane ni itulah kire2x penasarannya aqira yang baru datang dari rengat bersame papa, mami dan abang aji untuk kenduri 40 hari datuknye amri. rm. Setelah penulis beres2x selesai mandi pagi baru penulis cube jawab pertanyaan tersebut. Ayuk kite susun same-same ujar penulis. Penulispun menengok gambar dikotak dan menunjukkan dengan aqira. Berarti kite cari seperti gambar ini ujar penulis dan kamipun mencari bersame, "jangan dipaksekan....cari yang muat", ucap penulis akhirnye aqira menemukan yang sesuai untuk dipasangkan kamipun bertos tande sukses, selanjutnye lebih mudah penulis tinggal mengarahkan aqira sudah bisa sendiri, sedang seru2x tibe-tibe mandi2x kite mau pergi kerumah atuk , iye mandi dulu ucap penulis akhirnye diepun mandi dan seterusnye papanye ikut berfuzzle. Aqirapun tekejut papanye pintar iyelah siape dulu... ujar penulis. " payah ni macam mane" ujar aqira. Kami kembali menengok gambar di kotak, mane lagi yang belum ujar penulis. "Oh ini yang gambar bola belum, cukup ni" ujar penulis menengok fuzzle tinggal sedikit. Mendengar itu aqira langsung mengambil kotak fuzzle satu lagi. Permainan harus bersambung nampaknye belum selesai sebab akan ke tangkerang. Setelah penat die juge mengambil beberape buku minta dibacekan, kemudian penulis membiasakan die mengembalikan buku pada tempat semula, walau ade yang tercecer tapi beberape buku dapat dikembalikan pade tempatnye. Dalam gambar nampak aqira menyusun fuzzle di TBM Asmida Learning Center.
Aqira serius memperkirakan peletakan fuzzle
Senyum senang hati telah berhasil
Hasil akhir yang belum selesai tapi polanye sudah nampak
Gambar sudah penulis pindahkan kemeja baca.
Gambar dan narasi oleh:
Dra. Hj. Asmida Raja Muda, M. Pd
Tgl 29 Oktober 2016
%20(1).jpg)
.png)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar